Bienvenidos al Blog del Departamento de Biología y Geología del IES Cardenal Sandoval y Rojas

El alumnado de 1º de Bachillerato de Biología, Geología y Ciencias Ambientales se ha convertido recientemente en "biógrafo" de nuestra comunidad. Castilla y León no solo es la región más extensa de España, sino también una de las más biodiversas de Europa. Sin embargo, sus paisajes (desde las cumbres de alta montaña hasta las riberas fluviales) se enfrentan hoy a retos críticos como el cambio climático, la despoblación o los incendios forestales. Para comprender a fondo estas

¡Bienvenidos una vez más al blog de nuestro Departamento de Biología y Geología! Hoy queremos dedicar este espacio a compartir el orgullo y la satisfacción que sentimos por el excelente trabajo que han realizado nuestros alumnos de 1º de Bachillerato creando su propio herbario. Más allá de las aulas: El valor de conectar con la naturaleza Un herbario no es simplemente una colección de plantas secas y pegadas en una cartulina. Es un registro científico, un pedazo de biodiversi

En nuestro centro, creemos que la internacionalización y el cuidado del planeta van de la mano. Por eso, hemos puesto en marcha nuestro propio Huerto de Plantas Aromáticas , un espacio que es mucho más que tierra y semillas: es nuestra aula verde al aire libre. ¿Por qué un huerto de aromáticas? 🤔 Las plantas aromáticas son las "superheroínas" de los ecosistemas: Biodiversidad: Atraen a polinizadores esenciales como las abejas. Bajo consumo: Necesitan poca agua, alineánd

El alumnado de 1º de Bachillerato de nuestro centro ha vivido una jornada diferente fuera de las aulas. Hemos visitado las instalaciones de GSK , la planta farmacéutica de nuestra localidad (Aranda de Duero), para conocer de primera mano cómo funciona el sector biosanitario en el mundo real. Durante el recorrido, los estudiantes pudieron profundizar en: Procesos de fabricación: desde la elaboración hasta el riguroso control de calidad de los medicamentos. I+D+i: la importa

¿Quién dijo que la Biología solo está en los libros? Los alumnos de 1º de ESO y 1º de Bachillerato han convertido sus cocinas en auténticos laboratorios para entender un proceso clave de la vida: la fermentación . 🧪 El experimento: ¿Por qué sube el pan? El objetivo era observar en vivo cómo actúan las levaduras. Estos hongos microscópicos no solo "están ahí", sino que se alimentan de los azúcares de la harina y liberan dióxido de carbono. Ese gas es el responsable de que

¡La biodiversidad está en todas partes, incluso donde no parece haber nada! Los alumnos de Biología y Geología de 1º de Bachillerato y 4º de ESO han cambiado la escala de observación para sumergirse en el mundo microscópico que habita en los briófitos. 🍃 El Musgo: Un bosque en miniatura El objetivo principal de la práctica fue doble. En primer lugar, realizamos una observación macroscópica para identificar las partes del musgo: Los rizoides (falsas raíces). El cauloide